課桌椅是兒童成長和學(xué)習(xí)的重要組成部分。 好的課桌椅可以帶給孩子一個(gè)美麗而健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在校學(xué)生的身高并不理想，因此在設(shè)計(jì)和制作課桌椅時(shí)，應(yīng)通過實(shí)地調(diào)查來計(jì)算平均值。 確保學(xué)生適合身高是基本原則。 根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)要求，課桌椅的線條流暢，順滑，邊緣為圓形或弧形，既美觀又大方，可以防止學(xué)生意外刮傷和刮傷。升降課桌椅會(huì)為學(xué)生精心選擇調(diào)整課桌椅的高度，以適合學(xué)生的身體形狀。 升降課桌椅它可以保護(hù)脊椎免于近視， 讓學(xué)生健康舒適地坐著。 我們都知道桌子下面有單杠。 在生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)注意此單杠的高度。 升降課桌椅對(duì)于學(xué)生來說，踩得太高，而踩得太低。 點(diǎn)比較合適。桌子和椅子這個(gè)詞感覺很小，但是如果您仔細(xì)考慮一下，從一個(gè)很小的角度來看，升降課桌椅這是一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)生活的物品。學(xué)生的學(xué)習(xí)桌椅的質(zhì)量雖然是要求好，但是重量一定不能太重，因?yàn)槿绻氐脑捯苿?dòng)起來很不方便，通常情況下，桌椅只要不會(huì)因?yàn)檩p微觸動(dòng)而移動(dòng)即可；最前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不應(yīng)當(dāng)小于2.2米。最后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離，小學(xué)不應(yīng)大于8米、中學(xué)不應(yīng)大于9米。課桌的擺放要注意增大間距，增大間距的同時(shí)要考慮到上面講的幾點(diǎn)。最后還有一點(diǎn)，每學(xué)期要為學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，以保證每個(gè)孩子都能夠得到與自己身高相匹配的課桌椅。最前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不應(yīng)當(dāng)小于2.2米。最后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離，小學(xué)不應(yīng)大于8米、中學(xué)不應(yīng)大于9米。就是教室也不應(yīng)該過長。學(xué)生兩肘間的寬度，一般為0.7~0.8米，而標(biāo)準(zhǔn)的課桌寬度是0.6米，為了保證正確的讀寫姿勢(shì)，縱向走道寬度，也就是兩排書桌相隔的距離不應(yīng)小于0.6米，而且沿墻布置的課桌的端部與墻面的凈距離不應(yīng)小于0.15米，也就是靠邊的桌子不能靠到墻，要留出0.15米的距離。
因?yàn)閷W(xué)生利用課桌椅學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長，為了保證長時(shí)間使用也不會(huì)感覺太疲憊，所以就要求課桌椅的設(shè)計(jì)能夠符合人體工學(xué)和舒適的視角。選擇合適的課桌不但能夠讓學(xué)生有一個(gè)舒適的坐姿，還能更好的預(yù)防近視的發(fā)生。購買學(xué)生課桌椅時(shí)更要注重環(huán)保，采購時(shí)應(yīng)詢問是否有相關(guān)的認(rèn)證，同時(shí)查看質(zhì)檢合格證，選擇的課桌椅都需要具有環(huán)保無異味的性能，而表面的涂層需要做到不褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，當(dāng)然也一定要選擇塑料貼面或無害涂料的學(xué)生課桌椅。選擇合適顏色的課桌也很關(guān)鍵，如果是在學(xué)校，可以根據(jù)教室墻面、地板等顏色進(jìn)行綜合考慮進(jìn)行選擇，顏色不要太突兀，視覺效果要好。課桌椅必須大小合適，要是課桌椅太小，學(xué)生在上面學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺很不自在，影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，如果太大占的地方多導(dǎo)致每個(gè)教室不能承受很多學(xué)生，是對(duì)教學(xué)資源的浪費(fèi)。學(xué)生課桌椅要能夠調(diào)節(jié)高度,學(xué)生課桌椅高低不能適應(yīng)學(xué)生會(huì)造成很多危害，現(xiàn)在的情況是學(xué)生因?yàn)闋I養(yǎng)不同學(xué)生的身高也有很大的區(qū)別,所以學(xué)校在選擇課桌椅的時(shí)候也
要考慮到這一方面。
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